Welbevinden: De basis om te kunnen groeien
“Hier voel ik me jn en hoor ik erbij.”
Goed onderwijs begint bij een plek waar kinderen zich veilig, gezien en gewaardeerd voelen. Een school waar je met
een glimlach naartoe komt, omdat je jezelf mag zijn en de ruimte krijgt om te ontdekken. Dit welbevinden is voor ons
de basis waarop ontwikkeling tot bloei komt. Daarom zorgen we voor een sfeer waarin elk kind succes ervaart, groot of
klein en waar we deze momenten samen vieren.

Betrokken: De motor van het leren
“Ik doe met plezier en vol aandacht mee!”
Nieuwsgierigheid is de motor van leren. Daarom prikkelen wij die en dagen we kinderen uit om zelf te ontdekken, te
proberen en oplossingen te vinden. Want wat je zelf ervaart, onthoud je pas echt. Dit bereiken we met een sterke en
activerende didactiek. Onze leerkrachten schakelen voortdurend tussen instructie geven, leiden, begeleiden en
coachen; net wat op dat moment passend is bij het leerdoel en de leerling. We maken het leren betekenisvol en
vergroten de betrokkenheid door vakken als taal, techniek en creativiteit te verbinden in boeiende, wereld oriënterende
thema’s.

Samen: Leren doen we niet alleen
“Samen zijn we een topteam!”
Samenwerking is een essentieel onderdeel van ons onderwijs. Kinderen leren niet alleen van de leerkracht, maar
ook met en van elkaar. Maar ‘samen’ is voor ons breder dan alleen de groep in de klas. Het betekent een hechte
samenwerking tussen leerlingen, leerkrachten, ouders en de buurt. We werken samen, helpen elkaar en zorgen voor
een jne en betrokken omgeving waarin iedereen zich gezien voelt. Zo maken we samen niet alleen de school, maar
ook de wijk een nog jnere plek.

Trots: Eigenaar van je eigen ontwikkeling
“Ik kan het zelf en groei elke dag!”
Wij stimuleren kinderen om eigenaar en verantwoordelijk te zijn voor hun eigen leerproces. Door ruimte te bieden voor
eigen inbreng en te di erentiëren in ons aanbod, sluiten we aan bij de unieke behoeften van elk kind. We begeleiden
hen in het ontwikkelen van belangrijke vaardigheden als communiceren, kritisch denken en creativiteit. Zo bereiden we
ze voor op een veranderende wereld en geven we hen het vertrouwen om trots te zijn op wie ze zijn en wat ze kunnen.

Ouder: ‘Prettig team. Laagdrempelig contact. Aandacht voor de talenten van kinderen’